الفاضلة الدكتورة وفاء المحترمة اذا

الفاضلة الدكتورة وفاء المحترمة
اذا ممكن تساعدينا في التالى مع وزارة التربية و التعليم بخصوص طلبة الصف١٢انا حاولت ولكن لم استطع ايجاد حل

(١) لدينا مشكلة فى اعتماد درجات التقويم الداخلى لمادة اللغة الانجليزية و السبب هو عدم وضوح التواصل بين الموجهين ومعلميين قسم اللغة الانجليزية. الموضوع انه يتوجب على المعلميين اتباع معاير تقييم محدده، استخدام درجات محددة عند تصحيح اعمال الطلبة. نعم فى سبتمبر عملت الوزارة اجتماع و حضرته رئيسة قسم اللغة الانجليزية ولكن لم يكن واضح لديها انه يجب الالتزام بمعاير محددة عند تصحيح اعمال الطلبة مثال استخدام هذه المستويات من الدرجات فى التصحيح ٣ أو ٤.٥أو ٦ أو ٧.٥. وان وضع أي درجات أخري بين هذه الدرجات المحددة من الوزارة لاعمال الطلبة لن يتم قبوله من قبل الوزارة.
في العام الماضي في يونيو٢٠١٥ لم تعترض الوزارة و الموجهيين بالرغم من عدم اتباع المعلميين للدرجات المحددة من قبل الوزارة، و كذلك بعد لجنة الفحص و التدقيق، لم يعلموا ادارة المدارس بوجوب الالتزام بمعاير و درجات محددة أو بعدم اتباع معلمينا للمطلوب من الوزارة.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดร.นางสาว Wafaa เกียรติ ถ้าเป็นไปได้... .to ตาม ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับเกรด 12 ฉันพยายาม แต่ไม่สามารถหาทางแก้ไข (1) เรามีปัญหาในการใช้ปฏิทินภายในองศาในภาษาอังกฤษ และเหตุผลคือ การขาดความชัดเจนของการสื่อสารระหว่างกลุ่มที่ปรึกษาและครูผู้สอนภาษาอังกฤษ รูปครูต้องปฏิบัติตามเกณฑ์การประเมินเฉพาะ ใช้องศาเฉพาะเมื่อมีการแก้ไขการทำงานของนักเรียน ในที่ประชุมกระทรวงกันยายน ร่วมประชุม โดยประธานฝ่ายอังกฤษได้ แต่ไม่ได้ล้างเฉพาะมาตรฐานต้องถูก adhered จะเมื่อแก้ไขงานของนักเรียนเป็นตัวอย่างการใช้ในโปรแกรมปรับปรุง 3 หรือ 4 หรือ 6 หรือ 7.5 ระดับเหล่านี้สร้างใดๆ อื่น ๆ องศาระหว่างเกรดระบุกระทรวงงานนักเรียนจะรับโดยกระทรวงการ ปีในเดือน 2015 มิถุนายน กระทรวงและการแนะนำไม่ได้ประกวดแม้จะไม่ต่อใบทำเครื่องหมายที่ระบุ โดยกระทรวง และหลังจากที่คณะกรรมการตรวจสอบ และการตรวจสอบ ไม่รู้ บริหารโรงเรียนต้องปฏิบัติตามมาตรฐานและองศา ของเฉพาะ หรือไม่ ทำตามครูโดยกระทรวง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณธรรมดร. Wafa เคารพ
ถ้าเป็นไปได้ Tsaeidina ถัดไปกับกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับนักเรียนเกรด 12 ผมพยายาม แต่ฉันไม่สามารถหาทางออกให้กับ(1) เรามีปัญหาในปฏิทินภายในองศาการยอมรับของภาษาและเหตุผลที่เป็นขาดความชัดเจนของการสื่อสารระหว่างพี่เลี้ยงและ Mwalimaan วิชาภาษาอังกฤษ กระทู้ Amwalimaan เขาต้องเป็นไปตามเกณฑ์ที่ระบุการประเมินการใช้เกรดที่เฉพาะเจาะจงในการทำงานของนักเรียนที่ถูกต้อง ใช่ในเดือนกันยายนกระทรวงได้ทำงานและการประชุมเข้าร่วมโดยหัวหน้าภาควิชาภาษาอังกฤษ แต่มันก็ยังไม่ชัดเจนว่าเขาจะต้องมีความมุ่งมั่นที่จะเฉพาะเจาะจง Bmair เมื่อนักเรียนแก้ไขการทำงานตัวอย่างของการใช้ระดับเหล่านี้ของการจัดลำดับในแพทช์ 3 หรือ 4.5, 6 หรือ 7.5 และปริญญาอื่น ๆ วางอยู่ระหว่างเกรดเฉพาะเหล่านี้ของกระทรวงโยธาธิการของนักเรียนจะไม่ได้รับการยอมรับจากกระทรวง. ปีที่แล้วเดือนมิถุนายน 2015 กระทรวงไม่ได้วัตถุและ Almujhien ทั้งๆที่ของความล้มเหลวในการปฏิบัติตามเกรด Amwalimaan กำหนดโดยกระทรวงเช่นเดียวกับหลังจากที่คณะกรรมการตรวจสอบและผู้สอบบัญชีไม่ การบริหารจัดการโรงเรียนสอนควรจะมุ่งมั่นและ Bmair เฉพาะเกรดหรือความล้มเหลวที่จะปฏิบัติตามที่จำเป็นสำหรับครูผู้สอนของเราจากกระทรวง