موضوع القصة : أثناء الاستماع الى ال

موضوع القصة : أثناء الاستماع الى القصة , يقوم الطفل بترجمة الصور الكلامية المجردة الى صور حسية تمتلك اللون والشكل والرائحة والحجم والحركة ،وليتمكن الطفل بالقيام بهذه العملية الروحية يجب ان يتوفر على معرفة وتجارب سابقة في معظم المعلومات والاحداث الاساسية التي تدور حولها القصة، اي ان تكون احداث القصة مستوحاة من بيئة الطفل وتجاربه الشخصية

ألفاظ وكلمات القصة : يجب شرح بعض الكلمات الغامضة للطفل ليفهم مغزي القصة ، ويمكنك ارفاق مرادف لهذه الكلمات دون التوقف عن القراءة لكي تنشأ علاقة ارتباطية بين الكلمة الجديدة والكلمة المعروفة عند الطفل , وبالتالي يكتسب الطفل كلمات جديدة ويثري قاموسه اللغوي , وهذا يساعد الطفل على فهم احداث القصة ومتابعتها

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรื่อง: ในขณะที่ฟังเรื่องราว เด็กแปลภาพทางประสาทสัมผัส rhetorical ภาพนามธรรมสี รูปร่าง กลิ่น ขนาด ย้าย และเด็กจะสามารถดำเนินการนี้คุณต้องมีความรู้ทางจิตวิญญาณและประสบการณ์ก่อนหน้านี้ในข้อมูลและเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องพื้นฐาน ราวเป็นแรงบันดาลใจจากประสบการณ์ส่วนบุคคลและสภาพแวดล้อมของเด็กคำและคำของเรื่อง: คุณควรอธิบายคำลึกลับสำหรับเด็กเพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของเรื่อง คุณสามารถแนบคำเหมือนของคำเหล่านั้นโดยไม่ต้องอ่านถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำและเด็กรู้จักคำเชิง จึง ได้รับเด็กใหม่คำ และเพิ่มคุณค่าแก่พจนานุกรมภาษา และนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจเรื่องราว และติดตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรื่องของเรื่อง: ในขณะที่ฟังเรื่องราวของเด็กที่แปลภาพวาจานามธรรมไทระประสาทสัมผัสเป็นเจ้าของสีรูปร่างกลิ่นขนาดและการเคลื่อนไหว แต่อาจเด็กทำกระบวนการทางจิตวิญญาณนี้จะต้องมีความรู้ก่อนหน้านี้และประสบการณ์ในการข้อมูลพื้นฐานที่สุดและเหตุการณ์ที่หมุนรอบเรื่องนี้นั่นคือ เหตุการณ์ของเรื่องนี้เป็นแรงบันดาลใจจากสภาพแวดล้อมของเด็กและประสบการณ์ส่วนตัวของคำพูดและคำพูดของเรื่องนี้ควรจะอธิบายบางส่วนของคำว่าเด็กลึกลับที่จะเข้าใจความสำคัญของเรื่องนี้และคุณสามารถแนบไวพจน์ของคำเหล่านี้ได้โดยไม่ต้องหยุดอ่านที่จะเกิดขึ้นความสัมพันธ์ระหว่างคำใหม่และคำที่รู้จักกันเมื่อเด็กและดังนั้นเด็กที่ได้รับคำใหม่และเสริมสร้างพจนานุกรม ภาษาและสิ่งนี้จะช่วยให้เด็กที่จะเข้าใจเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นของเรื่องราวและการติดตามผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรื่องของเรื่องนี้ในขณะที่รับฟังเรื่องที่.การแปล ภาพ เด็กที่มีคำใดคำหนึ่งเขตปลอดทหารใน รูปภาพ ของไม่แข็งแรงมีขนาดมีกลิ่นและรูปแบบสีและการเคลื่อนไหวที่จะสามารถนำออกจากการทำงานนี้เด็กทางจิตวิญญาณต้องมีความรู้และประสบการณ์ในวันก่อนหน้าในเหตุการณ์และข้อมูลพื้นฐานที่โดยเรื่องที่มีเหตุการณ์ของเรื่องที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก สภาพแวดล้อม ของเด็กและประสบการณ์ส่วนตัว

คำว่ารหัสผ่านเรื่องที่จะต้องอธิบายคำว่าบางอย่างของเด็กที่จะทำความเข้าใจทางศีลธรรมของเรื่องที่คุณสามารถแนบในความหมายเดียวกันกับคำเหล่านี้โดยไม่หยุดการอ่านในการสั่งซื้อเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคำนั้นและคำที่ใหม่ที่รู้จักเมื่อเด็กได้ทำให้เด็กที่ได้รับคำใหม่และให้คุณค่าพจนานุกรมของ ภาษา และในส่วนนี้จะช่วยให้เด็กเพื่อทำความเข้าใจเหตุการณ์ของเรื่องและทำตามแบบของตน
ตามมาตรฐาน